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5) Quando um aluno que não participa das atividades é retirado da sala e encaminhado à orientação e lhe é oferecida outra tarefa (de leitura quase sempre) ou é deixado sozinho, sentado no banco "a fim de pensar", para que estou educando? TZ – De fato, é um objetivo a ser descoberto! Esse tipo de atitude com um aluno que se nega a participar só reafirma que ele pode não participar. Sugiro que leia a resposta 3, dessa mesma sessão. Ela lhe orientará sobre o que funciona no caso.