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10. Quais seriam as metas da formação do magistério? Fernando Haddad: As metas quantitativas dizem respeito ao aumento do porcentual de professores da escola pública formados pelas universidades públicas. As metas qualitativas têm a ver justamente com a adequação do currículo do curso de Pedagogia às necessidades da escola. Se os dirigentes estaduais e municipais estiverem lado a lado com as instituições de ensino, trazendo suas demandas e dificuldades, e se conseguirmos organizar programas de formação continuada e alterar a inicial para atender às demandas das redes, vamos iniciar um processo no